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发表于: 2020-4-23 02:58:08 | 只看该作者 |倒序浏览

相信大家身边都有这样的现象:
两三岁的孩子就已经能够熟练的操作手机,看动画片、玩游戏,操作起来还真没想过是个两三岁孩子。 甚至有个别小朋友特别沉迷看电视,不喜欢出去玩,变得越来越不喜欢与人交流。
现在更是因为疫情的原因,孩子不得不长期待在家中,上网课,该学的在学,看电视,日日不停地看,有时父母没有那么多时间陪孩子,更是变本加厉地每天看电视、玩手机。

朋友敏两夫妻都是初中老师。疫情期间要上网课,读大班的儿子平时没什么时间照看,就天天看电视,时间长了,电视里的台词倒会了不少,
可是视力却下降了很多,前几天还很我诉苦,说不知怎么办?两夫妻都上网课,还要改作业,没时间理孩子,孩子都近视眼了。
孩子近视,敏夫妻俩有说不出的苦,一方面是自已的孩子、另一方面是自已的学生,任何一方都需负责任。敏说:希望能尽快开学,过回以前的日子,那样可帮助孩子改正不良习惯。
一、小孩子为什么会沉迷于电视、手机?
有不少家长经常像《大话西游》中唐僧唠叨孙悟空一样,一边喋喋不休地说孩子不停玩手机、不停看电视,一边自己也不停刷手机。家长这样做只会引起孩子的逆反心里,天天唠叨不让看电视、不让看手机,偏偏就越记在心上,天天想看,天天看。家长的过度啰嗦引起“白熊效应”。
从科学角度解释,当人们准备转移自己的注意力时,其实是准备抑制这个念头,但大脑中会下意识地找一下脑海中是否存在这个念头,这样的过程反而是强化了本来想要抑制的念头,从而就产生了所谓的“白熊效应”。
例如:越想戒烟的人,戒烟越困难;越想睡觉的人就越睡不着。

1.孩子情感空虚。
现在有很多家庭都是一个孩子,平时在家除了自己家里人,极少小朋友互相串门玩,尤其是住在城里面的家庭。和小朋友玩大多数是在幼儿园或者在楼下的花园,可是出去玩也要家长在有时间的前提前,所以孩子很多时间只能在家与电视、手机为伴。
对面的黄姨在家带一年级孙女,才一年已经戴了两三年眼镜。平时父母上班,早出晚归,回到家女儿早睡觉了。黄姨平时买菜、做饭、收拾屋子,也一刻没闲下来,很小开始孙女就是一个人看电视,出门见面也不会打招呼,别人叫她时,不回应只是用眼睛看一下。
2.家长工作忙。
为了生活,每个家庭的大人都在忙碌,父母不得不早出晚归,因此也总用工作忙做借口,上班忙,下班也忙,连陪伴孩子的时间也没有。老人帮忙处理家里大小事情。不得不用电视、手机来“敷衍”孩子。
3.父母本身是“手机控”。
家长自己本身就离不开手机。90%的家长回到家里后都变成低头族,完全忽视孩子的存在感。(当然,也有不少家长将工作带回家处理,业务繁忙的背后,孩子看到的是玩手机。)在家里,孩子一天到晚看到的都是这个画面,耳濡目染,慢慢地孩子也养成这样的习惯。

二、小孩子长期看电视、手机的危害性。
1.孩子的视力受损。
都说眼晴是心灵的窗户。
有大部分家长为了能让孩子好好吃饭,拿手机或电视作为诱饵,因此孩子在几个月开始到上小学都一直有这个坏习惯。习惯一旦形成,就很难改正,即使改正,也需要下很大的功夫、时间才可以改正。
尤其很多爷爷奶奶,拗不过孩子,又溺爱孩子,孩子说什么做什么都是孩子说了算。电视、手机的内容也不是管合不合适孩子看,只要孩子不哭不闹就可以了。
2.影响到孩子的身心健康。
孩子长时间沉迷在电视或手机里面的故事情节,想学故事里的主角,甚至动作,从而不想和别人交流,也不喜欢户外活动,慢慢变得不合群,性格也会变得内向。比如有很多男性小朋友喜欢超人动画片,就以为自己真的是超人了,要买超人的玩具,超人的衣服,动作也是学超人的,天天打怪兽的意识已经在脑袋“生根”了。
曾在一本书上看到:对于2岁以下的孩子,不建议接触电子产品;2-3岁的孩子可适当每天看20分钟左右,不要超过30分钟。
3.影响到身体健康。

小孩看电视玩手机会对脊柱的发育造成影响,因为小孩看电视玩手机的时候,喜欢躺着,趴着,歪着。长时间保持这样的姿势,有可能会引起小孩颈椎病的出现。
也有不少家长为了孩子能安静吃饭,就让孩子边吃饭边看手机或电视,这样会分散孩子注意力,导致对食物食而无味,影响胃酸的分泌及胰腺各种酶的分泌,导致食物不能被充分消化。
三、“门槛效应”改掉孩子沉迷手机、电视的习惯。
“门槛效应”又称得过进迟。心理学家认为,在一般情况下,人们都不愿接受费时费力难以成功的要求,却乐于接受较小的、易完成的要求,在实现了较小的要求后,人们才慢慢地接受较大的要求,这就是"门槛效应"。
那么家长该如何做呢?
曾经看到个一句话:父母是原件,孩子是复印件,孩子就是复父母的缩影。

1.父母以身作则。
家长平时回到家里的时候,在孩子面前尽量少玩手机,多陪陪孩子,那怕是和孩子聊聊天,一起玩耍做手工,一起玩玩具。多和孩子一起看看书,讲讲故事,引导孩子爱上听故事,爱上看绘画书。在这样的氛围里,相信孩子很快会改变这个毛病。
孩子有些必须要用到手机的地方,尽可能在家长的陪同下一起获取手机上、电视上的知识。同时建议家长走进孩子的世界,让手机、电视只是孩子获取故事或知识的渠道。
也许刚开始孩子不愿接受看书、讲故事、玩游戏。但家长可以先从一天的5分钟开始,只利用5分钟时间聊聊孩子高兴趣的话题。以后每天再慢慢增加时间,直到完全引起孩子和你互动的兴趣。
堂妹每次吃饭的时候,总是习惯拿手机出来看这看那,有时看视频,视频发出的声音惹得孩儿老把头扭过去偷看。看见孩子不吃饭时,堂嫂就大声问:看什么看,不好好吃饭?孩子回答:你不是也不好好吃饭吗?堂嫂无语。
2.培养孩子的作息习惯。
白天家长有时间尽量陪伴孩子,让孩子少看电视,到中午该休息就休息,那怕孩子睡不着,也让孩子闭上眼睛休息休息,闭目养神。
例如刚开始,孩子不肯关电视休息,我们可以说让电视、手机休息休息,先是十五分钟,再慢慢增加,孩子也容易接受。我们别一开始就强迫孩子关机,当我们提出孩子不要看电视、玩手机的时候,孩子肯定不会做到按照你要求短时间内做到的。只有从小的细节开始,才能进展到大的事情。

3.不强行撤掉电视,手机。
家长有时看到孩子看到半夜也不肯睡觉就强行关了电视、手机让孩子自己去睡,而自己在看电视或手机看到半夜。那样孩子心里不平衡,为什么你可以看而我就不能看?心里带着情绪也很难让孩子入睡的。
我们可以先对孩子提出比较低的要求,比如孩子一天24小时有一半时间是再看电视或者玩手机。你可以让孩子第一次先提早十分钟关机睡觉,然后再逐渐添加时间,只有这样才能让孩子慢慢变得不再沉迷电视、手机。
结语:孩子完全沉迷电视、手机肯定是不好,家长必须帮助孩子改掉坏习惯。但现在生活在互联网时代,电子科技不断更新换代。手机、电视也是孩子们或取知识得一种渠道。所以家长要多陪伴孩子,让孩子得到更多方面的学习,而减少依赖电视,手机。
伊迪丝·埃天隆在《电视的教育作用》一文中写道:“偶尔看电视的一年级孩子比起从不看电视的孩子,词汇量手富程度至少领先一年。越是聪明的孩子从电视中获取越多……总的来说,从教育角度看,电视对孩子有帮助的,不论他天资如何。”
我不是建议孩子无节制看电视、玩手机,只是适量地看才是对孩子有利。你们认为呢?










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