近几年来，国家蓬勃发展，科技日新月异，智能手机普遍全民，随着手机智能化，手机游戏成为家长和老师颇为忧患的话题，手机游戏的建立发展本来可以丰富人们的生活，增添他们的乐趣，增长对科技的见解。

但是，却没有达到本来的效果，而反之更明显的是游戏让人们颓废，影响事业和学业，更严重的是危害青少年的身心健康，更有甚者，会使人走上犯罪的道路，弊端远超过了益处，甚至有人提出手机游戏祸害了一个时代的人。

15岁男孩程方因为半年前过度沉迷手机，被学校遣退，在退学的半年里，程方日夜抱着手机，手机就像是他的衣食父母，吃饭、洗澡、睡觉，只要有一点空隙时间，就会抱着手机，只要程方的妈妈一说不要让他玩手机，程方动不动就喊自杀，不想活了来威胁妈妈，无奈之下，程方的妈妈想把儿子送去戒网瘾学校。

18岁男孩小鹏报警，称有人殴打他并限制他的人身自由，民警来到家里后了解到，小鹏最近沉迷手机游戏，在最近一次考试中，小鹏的成绩由原来的班级前10名掉到了接近30名的名次，母子俩为手机的事情发生争吵，小鹏这才一怒之下报了警。在了解了事情的来龙去脉后，民警当即对小鹏与其母亲闹情绪并报警的行为提出了严肃的批评。

合肥警方接报，称在滨湖新区洞庭湖路某小区18栋203室发生火灾，怀疑有一对老夫妻被困屋内。民警与消防官兵到场后马上施救，然而，火扑灭后发现，两名老人已身亡，其中一人有多处刀伤。经民警现场勘查，发现二人是他杀，事发现场，被害人家中房屋门锁完好，在卧室笔记本上画着特殊图案，并歪歪扭扭地写着“绝杀、修罗、摩羯”等字样。

经过缜密查询民警成功将犯罪嫌疑人吴某某和李某某(男，18岁，河南郑州市人)两名犯罪嫌疑人一并抓获，并现场搜获作案的刀具。经审讯，两人对自己的罪行供认不讳，原来，吴某某长期沉迷于网络，久而久之，就形成了暴力，甚至产生了效仿游戏中砍杀人的想法，以满足自己的成就感。而当日现场留下的文字就是他在游戏中的名字。

沉迷游戏给青少年带来很多危害，归纳起来主要有以下几点：一是造成人格异化。二是失学失业，网络成瘾的青少年大多辍学，很多已经参加工作的年轻人也因此抛弃了工作。三是浪费了大量的金钱和时间。四是造成视力下降、智商下降等症状，很多人甚至有脊柱弯曲、“键盘肘”等生理性病变。五是导致家庭破裂等等。

其实游戏祸害学生这个结论本身就是事实，但是这个结论只是个近因，也就是说提出这个近因的家长只看到游戏这个祸端，并没有考虑到为什么游戏会让学生沉迷，为什么辅导书，课堂不能让学生沉迷。

据调查，在网瘾深的学生中，有相当一部分对学习感到吃力，缺乏学习兴趣和激情。学习兴趣较浓的学生，则少有迷恋网络的。我们再看游戏与学生的关系，现在的手游有着耗时短，内容多，有操作，促交际的优点，胜利通关后，学生就有成就感，失败了也没什么压力代价，重新来过就好。如果某个游戏很优秀，还会招徕人们的青睐，甚至还能有属于自己的粉丝，这会给学生带来更大的成就感，鼓励学生用更多的心思达到更高的高度，如此循环，在游戏的道路上越走越远。

精彩的内容，胜利，交际，成就感，游戏技术使学生满足，追寻快乐是人类的本能，只要剥夺一切快乐原因，就能让学生走向正路了吗？不是的，即使堵住了，迟早也会有破开的一天，越堵越猛，不是有幼孩因不给玩游戏所以自杀的案例吗？大概就是强行堵住快乐的结果，堵塞不行，唯有疏导，我们要搞清楚为什么学生不能从学习中获得快乐，才能采取相应的措施。

手机游戏上瘾久了，心里容易产生孤独、闭塞的情绪，往往不太愿意和别人交流，特别是无法接受来自家长、老师居高临下的质问。此时，父母、老师应该以一个朋友的身份去接近孩子。产生网瘾的不少都是对学习丧失信心的孩子，家长和老师不能给他们贴上失败的标签，要在感情上对他们多加关怀，真正了解他们的心思

及时给予鼓励，帮助他们找回失去的信心和上进的勇气。比如通过家庭疗法，尝试改善家庭环境和氛围，使孩子感受到家的温暖和关爱；通过行为训练，培养孩子的意志和自控力；通过对生活的重新规划，让孩子找到生活、学习的乐趣；通过优化人际关系，帮助孩子结交朋友，相互支持，相互影响；通过不断鼓励，消除昔日不当管教给孩子带来的阴影，使其重树自信，开始新的生活。










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